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安溪龙门中学“一训三风”及释义           ★★★★★
安溪龙门中学“一训三风”及释义
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2012-09-20 21:37:21
校 训:修德  唯实  诚毅  拓新
修 德,即修德明理,这是就办学的宗旨而言。“大学之道,在明明德”(《大学》),“终身之计,莫如树人”(《管子》)。德,是树人之根本,在学校教育中,高尚的思想品德和良好的职业道德是施教者和受教者必须拥有的品质。修德方能明理,只有树立崇高的思想道德情操,才能培养出德才兼备的人才。
唯 实,即求真求实,这是就职业的态度而言。“笃行而不倦”(《礼记》),“知之不若行之”(《荀子》),“行”就是“实”,踏实学习,老实做事,实在做人。求真求实,敢为人先的人生态度和艰苦奋斗的精神风貌是龙门革命老区的优良传统,广大师生务必精诚合作,一步一个脚印,共铸辉煌。
诚 毅,即诚信刚毅,这是就人格的塑造而言。“自诚明,谓之性;自明诚,谓之教”(《中庸》),“士不可以不弘毅,任重而道远”(《论语》)。教育的本质就是让人明白道理从而做到真诚不伪,“诚”乃忠诚守信,实事求是,大公无私,“毅”乃刚毅果敢,砥砺意志,坚忍不拔,它具有指导人生行为准则的普遍意义。
拓 新,即开拓创新,这是就发展的方向而言。“苟日新,日日新,又日新”(《尚书》),“变则通,通则久”(《周易》)。开拓创新是学校生存和发展的持久动力,是民族进步的核心灵魂,是国家兴旺发达的永恒标志,勇于开拓,努力创新,才能在社会竞争中立于不败之地,才能使龙中人的道路越走越平坦,越走越宽阔。
 
校 风:尚朴 励志 慎思 笃行
尚 朴:崇尚纯朴、质朴。这是做人的最基本态度。这是我们追求的最高境界的人生态度,纯朴、质朴,诚实朴素,不矫饰、不浮华、不骄奢。
励 志:树立理想,奋发志气,集中精神,顽强不息。我们要意志坚强,要勤奋,要探索,要发现,并且永不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善,忍受我们之中和周围的恶,并下决心消除它。为了实现自己的理想努力奋斗。
慎 思:严谨认真地学习,谨慎地思考。对于知识,不光要学习,学习之后还要通过自己的思考来仔细考察、分析,使知识能为已所用,将知识内化为自身的素质组成部分。
笃 行:这是学习的最后阶段。既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈之意。只有拥有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到笃行。
 
教 风:厚德博学,敬业奉献
厚 德:语出《易•坤•象》:“地势坤,君子以厚德载物”意谓大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德、容载万物。因此,高尚的师德乃教师立教之本。
博 学:语出《论语•子张》:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣” 教师不但要有深厚的专业知识,还有具有广博的相关知识,“博学多识”乃教师执教之资。
敬 业:朱熹《四书章句集注》云:“敬业者,专心致志以事其业也。”立足本职,爱岗敬业乃教师行教之责。
奉 献:教师是人类灵魂的工程师。胸怀阔达,心不旁骛,淡泊名利,乐于奉献,此乃教师守教之魂。
 
学 风:明礼自强,乐学善思
明礼自强:知法守法,遵规守纪,严于律己。“天行健,君子以自强不息”,自强的核心是养成自得的习惯。要自得,必须广泛学习,学识渊博,善于创新。能够不唯书、不唯上,用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,形成一个融于时代而又个性独特的自我。
乐思善学:乐于学习,善于思考,勤于探究,做学习的主人。
文章录入:wujinbiao    责任编辑:缘定三生 
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